Муниципальный конкурc учитель года
- Подробности
- Опубликовано: 06.12.2013 11:07
- Просмотров: 3110
X муниципальный конкурс "Учитель года - 2012"
Участники конкурса:
Дербина Елена Геннадьевна
Елена Геннадьевна - учитель, творчески осваивающий передовые достижения педагогической науки. Одной из основных задач своей деятельности учитель считает включенность всех обучающихся в активное творчество, формирование исследовательских, информационных, общекультурных, общеучебных умений и навыков. На уроках учитель умело реализует обучающую, воспитательную и развивающую цели благодаря использованию таких современных технологий, как проектная и информационно-коммуникационная.
Предмет, преподаваемый Еленой Геннадьевной, занимает важное место в подготовке обучающихся к жизни, поэтому на уроках педагог основное место отводит отработке практических умений и навыков обучающихся. Это осуществляется через уроки-практикумы, уроки-соревнования, конкурсы, через использование следующих методических приемов: мозговой штурм, ролевая игра, проблемные вопросы. В то же время учитель умеет отобрать теоретический материал, чётко провести рабочий инструктаж и инструктаж по технике безопасности. Большое внимание уделяется учебному целеполаганию, направленному на развитие у учащихся способностей выполнять трудовые действия в условиях технологического процесса. За весь период трудовой деятельности не было случаев нарушения обучающимися техники безопасности.
Творческий подход обучающихся к выполнению разного вида работ на уроке формируется через использование технологии проектной деятельности. Результаты работы представляются в форме презентаций, что способствует развитию дизайнерских и информационно-коммуникационных навыков обучающихся. При работе над проектом учитель особое внимание обращает на отражение в тематике проектов региональных и местных особенностей, связанных с народным творчеством. В итоге активная разносторонняя проектная деятельность способствует формированию компетентной творческой личности, способной легко адаптироваться в современном мире. Интегрированный подход в преподавании предмета позволяет применить знания, полученные на уроках черчения и рисования, математики и биологии, создать ситуацию успеха для каждого ребенка. В итоге активная разносторонняя проектная деятельность способствует формированию компетентной творческой личности, способной легко адаптироваться в современном мире.
Елена Геннадьевна уделяет большое внимание культуре труда, вопросу становления личности школьника, строит свои занятия с учётом знания возрастных и психологических особенностей учащихся. Не случайно педагогом выбрана тема по самообразованию «Эстетическое воспитание в процессе изучения народных ремесел».
При полной успеваемости качество знаний учеников Елены Геннадьевны за последние три года составляет от 92 до 98%.Сформированность навыков самостоятельной деятельности, умение творчески мыслить ярко прослеживаются при защите проектов. Эту форму итоговой аттестации выбирают большинство обучающихся, сдающих экзамен.
Воспитанники Елены Геннадьевны успешно участвуют в районных и областных конкурсах. Обучающиеся являются победителями областного конкурса «Ремесла Вологодчины» (два первых места, 2009г.); победителями районного этапа областного конкурса «Природа и творчество» (1 место, 2008г.), призёрами всероссийского конкурса прикладного и изобразительного искусства « Корней Чуковский»(3 место, 2012 г)
В обеспечении качественного процесса обучения большую роль играет кабинет, его оформление и дидактическое обеспечение. В кабинете раздаточный материал Еленой Геннадьевной систематизирован, регулярно обновляется материал выставок.
Учителем разработан комплекс средств обучения с использованием информационно-коммуникационных технологий для учащихся 5-7 классов: мультимедийная презентация «Лоскутное шитье»; комплекты практических заданий по темам: «Размещение мебели и оборудования на плане кухни», «Эскиз интерьера кухни»; разноуровневые тесты проверки знаний учащихся; комплекты практических заданий по различным темам.
Повышая своё профессиональное мастерство, Елена Геннадьевна активно участвует в работе районного методического объединения учителей трудового обучения, на районном методическом объединении представляла опыт в различных формах по темам: «Метод проектов в продуктивном обучении» (микропрактикум); «Работа с соломкой» (мастер-класс); «Игровые ситуации на уроках трудового обучения» (доклад). Мультимедийная презентация учителя «Кичменгско-Городецкая вышивка – один из приемов рукодельного искусства» отмечена дипломом 1 степени в областном конкурсе «Ремесла Вологодчины» (2009г), дипломом 2 степени в 2012 году.
Елена Геннадьевна принимает активное участие в общественной жизни школы и района, в 2010 году в составе сборной команды педагогических работников района участвовала в областном туристическом слёте ( команда заняла 1-е место)
Елена Геннадьевна – требовательный педагог, отзывчивый и доброжелательный человек. Пользуется заслуженным авторитетом среди коллег, учащихся и их родителей.
За высокую результативность, педагогическое мастерство и большой личный вклад в развитие муниципальной системы образования Елена Геннадьевна награждена Почётной грамотой Управления образования (2010 год)
Имеет блгодарности за подготвку участников областных этапов конкурсов « Рождество Христово-вечной жизни свет»(2010г); «Моя семья»(2011 год); « Культура Вологодской области» (2011год).
Коряковская Марина Анатольевна
Коряковская Марина Анатольевна - творчески работающий учитель химии. Используя в работе технологию «Экология и диалектика», сумела создать условия для реализации возможностей школьников. В зависимости от целей и содержания урока использует индивидуальные задания, различные формы взаимоконтроля, экологизированные задачи и упражнения, систему деловых игр и научно-практических конференций, рассматривает вопросы опасности веществ, применяемых человеком. Для реализации творческого потенциала учеников в старших классах применяет исследовательскую деятельность через создание обучающимися творческих проектов с использованием материала из летних экологических экспедиций и лагерей.
Школьники умеют применять полученные знания и умения для безопасного использования веществ и материалов в быту, на приусадебном участке, решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде. Создание на уроках разносторонней образовательной среды способствует развитию навыков самостоятельной работы, коммуникативных навыков, повышению успеваемости и созданию на уроках комфортных условий для развития каждого ученика.
Марина Анатольевна эффективно применяет в образовательном процессе информационные технологии. Использование компьютера дает учителю возможность эффективно общаться с каждым обучающимся и тем самым индивидуализировать обучение непосредственно в условиях урока.
Профессионализм и творческий поиск позволяют учителю добиваться высоких результатов обучающихся по химии. Ежегодно ученики переводных классов справляются с годовыми контрольными работами, показывая высокие качественные результаты: до 63 % школьников имеют отметки «4» и «5». Выпускники 9 классов Марины Анатольевны активно выбирают химию в качестве экзамена по выбору на государственной (итоговой) аттестации показывая хорошие результаты: от 67% до 89% обучающихся имеют отметки «4» и «5». В настоящее время воспитанники Марины Анатольевны получают высшее профессиональное образование на факультетах, где химия является профилирующим предметом: в Вологодской государственной молочнохозяйственной академии им. М.В. Верещагина, Архангельской медицинской академии, Череповецком государственном университете.
Учитель имеет систему работы с обучающимися, проявляющими особый интерес к химии и экологии. Для учащихся 8-10 классов ведется кружок «Химия и экология», в 9 классе предлагаются различные темы занятий по выбору обучающихся: «Химия, экология и здоровье», «Природа и природопользование Кичменгско-Городецкого района», для учащихся 10 -11 классов - факультативное занятие «Углубленное изучение некоторых тем курса химии с основами экологии и валеологии». Для 9 класса программа элективного курса «Химия, экология, здоровье» разработана учителем самостоятельно и занесена в районный банк педагогической информации.
Воспитанники Марины Анатольевны принимают участие в районных олимпиадах по химии и экологии и становятся призерами (2007-2010 г.г.). Старшеклассники ежегодно являются призерами и победителями областной краеведческой олимпиаде «Мир через культуру», в 2010 году во Всероссийской научной конференции «Молодые исследователи – регионам» - диплом II степени, диплом лауреата региональной научной конференции «Юность. Наука. Культура».В 2011 году обучающиеся 11 класса получают дипломы межрегиональной научно-практической конференции «С наукой в будущее».
Проводимые по инициативе М.А. Коряковской ежегодные экологические школьные недели способствуют расширению кругозора обучающихся, повышению их интереса к изучению состояния окружающей среды. С 1998 года Марина Анатольевна принимает участие в работе школьного экологического лагеря, с 2004 года руководит работой экологической экспедиции по исследованию памятников природы родного края.
Для совершенствования педагогического мастерства Коряковская М.А. в полной мере использует возможности курсовой подготовки в Вологодском институте развития образования, постоянно занимается самообразованием. Марина Анатольевна - активный участник профессиональных конкурсов: победитель областного конкурса фоторабот «Тихая моя Родина» (2010г.), диплом II степени областного заочного конкурса Дерево жизни» в номинации «Методика организации исследовательской деятельности обучающихся» (2010 г.), диплом II степени областного конкурса методических разработок «Авторская программа летнего экологического лагеря «Бионавты» (2010 г), финалист Всероссийского конкурс «Мой лучший урок» (2009 г.), участник областного форума «К новой школе Вологодчины» (2010 г.), победитель в номинации «Наставник будущих учителей» всероссийского конкурса учителей биологии, математики, физики и химии 2012 года (медаль фонда Дмитрия Зимина «Династия»), Грант учителя (35000 руб.).
В сборнике статей ВИРО напечатан доклад «Организация лагерей и экспедиций естественно-научного профиля» М.А. Коряковской с III межрегиональной конференции «Образование на селе: прошлое, настоящее, будущее». Марина Анатольевна в 2010 г. проводила мастер-классы на курсах повышения квалификации педагогов г. Никольска по теме «Организация исследовательской деятельности в естественнонаучном образовании».
Эффективности обучения школьников способствует учебный кабинет, который является творческой лабораторией педагога. В нем систематизирован богатый материал для осуществления контроля по основным курсам химии, создан банк творческих заданий для факультативных занятий старшеклассников и «репетиторы» для самоподготовки и проверки знаний для обучающихся 8-11 классов.
Марина Анатольевна - уважаемый и авторитетный учитель. Коллеги, ученики и их родители ценят ее педагогический опыт, профессионализм и деловые качества.
За высокие результаты в обучении и воспитании учащихся имеет Благодарственное письмо Управления образования (2002 год), Благодарственное письмо Администрации района (2005 год), Благодарственное письмо Департамента природных ресурсов (2005 г.), Почетная грамота Департамента образования (2008 г.), награждена нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации» (2011 г.)
Лобов Александр Александрович
Александр Александрович - молодой, целеустремленный педагог. Для его уроков характерна четкая организация, комплексное решение образовательных, воспитательных и развивающих целей. Умелое применение разнообразных методов и средств обучения развивает культуру умственного труда обучающихся, личностные качества школьников и повышает уровень межличностных отношений.
Благодаря творческой атмосфере сотрудничества на уроках все ученики вовлечены в иноязычную речевую деятельность, формируются положительные мотивы учебы. Для систематизации и закрепления учебного материала учитель использует разнообразные формы: групповую, парную, индивидуальную. С целью приближения речевой деятельности к естественным условиям активно используются игровые ситуации и ролевые игры.
Александр Александрович владеет методикой проведения нетрадиционных уроков, которые дают учителю широкие возможности для творчества. Высокую оценку получают уроки, проводимые в форме путешествия, устного журнала, конференции, литературной гостиной. Учитель – и сценарист, и режиссер, и актер, который проектирует и планирует урок и мотивирует учащихся к выполнению различных заданий в любой речевой ситуации.
С целью повышения эффективности и результативности уроков Александр Александрович активно использует информационно-коммуникационные технологии, технические средства обучения, а также умело применяет наглядность.
Учащиеся умеют выражать свое мнение, у них сформированы на высоком уровне произносительные, лексические, грамматические навыки говорения, они умеют строить беседу, диалог, используют в своей речи разговорные клише. Все действия учащихся подчинены решению учебно-коммуникативных задач.
Учитель добивается стабильных высоких результатов обучения. Благодаря
использованию технологий проектной и интегративной деятельности, методических идей, новой литературы и иных источников информации в области компетенции и методик преподавания для построения современных занятий с обучающимися качественный показатель успеваемости в 2009-2010г. составил 80% - 100%. У обучающихся сформированы основные умения и навыки в изучении иностранного языка.
Александр Александрович постоянно повышает свою квалификацию, активно участвует в методической работе на уровне школы и района. В 2010 году получил сертификат о повышении педагогической квалификации с помощью материалов учебно-методической газеты «Немецкий язык», участника районного конкурса «Калейдоскоп методических идей».
Ведет большую работу среди молодежи, активно участвует в жизни села.
Награжден свидетельствами участника областного фестиваля творчества работающей молодежи «Наша территория»(2009, 2010год), дипломами 2, 3 районного фестиваля команд КВН (2009, 2010 год).
В коллективе педагогов, среди родителей и общественности Александр Александрович пользуется заслуженным авторитетом. За успехи в обучении и воспитании учащихся учитель награжден Почетной грамотой Управления образования (2010 год), за активную жизненную позицию Благодарственным письмом администрации района (2009год), Приветственным адресом администрации района (2012 год).
Шарова Ольга Михайловна
Ольга Михайловна – целеустремленный, творческий педагог. Программа Л.В. Занкова, по которой учитель работает более 20 лет, позволяет достичь оптимального общего развития каждого школьника в творческом процессе усвоения им знаний, умений и навыков.
Ольга Михайловна разработала собственную систему работы с творческими заданиями, в основе которой лежит личностно ориентированный подход, проблематизация содержания, дифференциация заданий. В ходе этой работы учитель ориентируется на жизненный опыт и имеющиеся знания младших школьников; широкую формулировку творческих тем, где ученик всегда может найти наиболее близкий и знакомый аспект; предоставление определенной свободы в выборе темы и формы выполнения. Ученики Ольги Михайловны подготовлены к самостоятельному изложению своих мыслей, умеют творчески подходить к выполнению заданий, находить причинно-следственные связи, активны на уроках, отличаются высоким уровнем учебной мотивации.
Результат профессиональной деятельности учителя-занковца определяется, прежде всего, глубиной и прочностью программных знаний, умений и навыков учащихся. Подтверждением этого является положительная динамика учебных достижений обучающихся: при 100% успеваемости качество обучения составляет 82%-100%. Класс Ольги Михайловны признан районной детской библиотекой самым читающим классом. Разработанная учителем программа факультативного курса «Геометрия»,побуждает детей к активности, самостоятельности и творчеству. Полученные знания ребята отрабатывают на занятиях кружка «Бумка» (на базе МДОУ детского сада комбинированного вида «Улыбка»), где дети сами обучают ребят подготовительной группы приёмам складывания бумаги в стиле оригами.
Для обеспечения индивидуализации и дифференциации образовательного процесса в кабинете создан и накоплен богатый дидактический и иллюстративный материал: карточки и задания на развитие логического мышления, перфокарты и таблицы по всем предметам, тестовые задания по математике для 1-4 классов, наглядно-иллюстративный материал по всем темам курса начальной школы.
Приоритетным направлением воспитательной системы класса является направление «Мы за здоровый образ жизни». В поиск оптимальных средств сохранения и укрепления здоровья активно вовлекаются родители.
Ученики Ольги Михайловны активно участвуют в различных творческих конкурсах различных уровней: в областном конкурсе «Новогодние сюрпризы Деду Морозу» -1,2 место(2007г.),3 место(2008г.). В 2008-2009 учебном году коллектив класса неоднократно был отмечен благодарностями за активное участие в неделе детской книги, а так же в районном конкурсе поделок «Безопасность дорожного движения» и принимал участие в предметных олимпиадах российского уровня «Старт» и заняли 3 место в муниципальном этапе, 8 место в региональном.
Выпускники Ольги Михайловны на средней и старшей ступени обучения являются активными участниками районных и областных предметных олимпиад. В 2009 году ее выпускники заняли 8 призовых мест в предметных районных олимпиадах, в 2011 году – 7 призовых мест.
Для совершенствования педагогического мастерства учитель в полной мере использует возможности курсовой подготовки, постоянно занимается самообразованием, является активным участником работы районного методического объединения учителей начальных классов, руководит школьным методическим объединением.
Ольга Михайловна активно распространяет свой опыт работы (Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок»,диплом 3 степени-2009г.,областные педагогические чтения, посвящённые 50-летию системы Л.В.Занкова -2008г.,первые и вторые районные педагогические чтения «Новаторское и традиционное в опыте педагогов и образовательных учреждений района», сертификат участника- 2009 и 2010гг.) В 2011-12 учебном году Ольга Михайловна успешно руководила школьным методическим объединением учителей начальной школы. Активно вела общественную деятельность, работая в составе совета трудового коллектива школы.
Ольга Михайловна – уважаемый и авторитетный учитель. Коллеги, ученики и их родители ценят учителя за высокий профессионализм и внимание к детям,
является победителем конкурса лучших учителей в рамках приоритетного национального проекта «Образование» (2010 год). С 2012 года Ольга Михайловна работает по реализации ФГОС НОО.