Дошкольное образование

• Печать
• E-mail

Подробности

Опубликовано: 24.09.2013 10:17

Просмотров: 2328

Системе дошкольного образования - 150 лет

Один замечательный японский дошкольный педагог Инуи Такаси говорил, что миссия воспитателя, а в идеале всех взрослых - быть полномочными представителями ребенка перед лицом общества. И добавлял:   «Выступая как доверенное лицо ребенка, воспитатель в этом качестве получает право на доступ в его внутренний мир».
Сегодня в Кичменгско-Городецком районе   семь  дошкольных детских учреждений, в которых работают 112 педагогов, 54 % со стажем работы свыше 20 лет, 1 квалификационной категорией–52, с высшей квалификационной  категорией -29.

На них держится не только один из самых благородных, но и один из самых жизнеспособных, перспективных социальных институтов. Воспитатель – одна из самых трудных и ответственных профессий. Плоды труда не в сиюминутном результате, а в отдалённом будущем. Они  не знают, каким вырастет маленький человек, впервые переступающий порог детского сада.  Они просто любят  и передают ему свои знания и опыт. О том, что из полученного в процессе образования будет востребовано формирующейся личностью, какие качества воспитаны, какие знания усвоены, они  узнают спустя много лет по происходящим событиям в стране, поведению на улице и в транспорте. Ошибки педагогов очень трудно исправить.  Воспитатель - это высокая миссия, предназначение которой - сотворение личности ребенка. Именно воспитатели закладывают основу характера и способностей большинства детей, фундамент их физического и психического здоровья.

Растет новый человек, новое деревце жизни. Золотым и теплым будет это деревце, если зажгут вокруг него свет своей любви и заботы.

Заботой   педагогов детских садов охвачено 899 детей (70,5 %) в возрасте от полутора до  семи  лет, проживающих на территории района.

В последние годы повышается рождаемость, и этот факт не может не радовать. В детские сады приходит всё больше и больше детей. Сложившаяся  ситуация приводит к дефициту мест в детских садах. 268 детей  от одного года до  трёх лет нуждаются в услугах дошкольного образования.

Проблемы общедоступности дошкольного образования для всех возрастных  категорий детей дошкольного возраста осуществляется  за счёт использования внутренних резервов муниципальных образовательных учреждений района, а именно, за счет развития различных вариативных форм  дошкольного образования. Огромную благодарность следует выразить заведующим и  педагогам, которые в  напряжённым графике работы сумели выделить время для организованной деятельности  с детьми,  непосещающими  детские сады.

Дополнительные места созданы на базе БОУ «Сараевская СОШ» группа  с  кратковременным пребыванием воспитанников (3 часа)- 10 воспитанников.

В БДОУ «Детский сад комбинированного вида «Улыбка» функционирует адаптационная группа (8 детей). В БДОУ «Детский сад комбинированного вида «Алёнушка»  функционирует адаптационный пункт, организована работа двух адаптационных групп для детей от полутора до трёх лет с количеством тридцать детей, не посещающих детские сады, театрализованная студия «Ладушки».

В БДОУ детском саду «Солнышко» функционирует Школа для родителей «Вместе с мамой», которую посещает 12 детей.

Создание дошкольных групп на базе учреждений дополнительного образования позволяет более полно использовать культурный потенциал социума в образовании детей дошкольного возраста. На базе БОУ ДОД  «Дом детского творчества» функционируют две  группы (22 ребёнка), с которыми педагоги дополнительного образования занимаются  художественно- эстетическим развитием (2 раза неделю по 30 минут).

На базе Школы искусств педагоги осуществляют раннее эстетическое развитие   37  детей 5-6 лет.

Всего вариативными формами дошкольного образования охвачено 152 ребёнка, из них  93 ребёнка в 8 группах детских садов и школ, из них 54 ребёнка в учреждениях дополнительного образования. Кичменгско- Городецкий  район является региональной площадкой Департамента образования  города Вологды  по вопросу  вариативности дошкольного образования.

Управление дошкольной организацией в наше динамичное время  представляет собой сложную работу, которую нельзя выполнять успешно, руководствуясь сухими заученными формулами. Руководитель  должен сочетать  понимание  общих истин  и значимость  многочисленных вариаций

благодаря которым ситуация отличается одна от другой.

Прежде всего из-за ответственности за десятки и даже сотни  маленьких детей. У заведующего детским садом нет возможности  иметь много заместителей, отвечающих за отдельные  разделы работы, поэтому  он организует и контролирует практически всё, что происходит в стенах  детского сада: от ремонта до проведения детского праздника. Он - организатор, юрист, экономист, аудитор, строитель, делопроизводитель, дизайнер, массовик- затейник,  маркетолог, а в оставшееся время – педагог.   В сегодняшнее время перемен-реформ образований, слияний, реорганизаций, он должен обладать высокой стрессоустойчивостью, волей и гибкостью. 85,7% руководителей отмечены  Почётными грамотами  федерального и регионального уровня, 47% воспитателей и специалистов почётными грамотами, благодарственными письмами муниципального уровня.

В соответствии с требованиями федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», который вступил  в силу 1 сентября 2013 года, впервые в российской истории разработан  Федеральный государственный стандарт дошкольного образования. Основной функцией которого   является обеспечение права на качественное дошкольное образование.

За последние годы значительно повысился уровень  дошкольных образовательных учреждений.

БДОУ детский сад общеразвивающего вида «Улыбка» является  экспериментальной площадкой ФГА «Федеральный институт образования» (ФИРО) по теме: «Социальное партнёрство с родителями, как ресурс социокультурного развития личности ребёнка»,руководителями которой являются заведующий детским садом Татьяна Александровна Лепихина, старший воспитатель Наталья Александровна Попова. Педагоги  учреждения активно делятся опытом работы через совещания с заведующими детскими садами, РМО, составляют  совместно с родителями сценарии совместных проектов, используют методы, способствующие самоорганизации групп родителей. Активными участниками   областного конкурса на лучший проект «Маршрут выходного дня» стали воспитатели детского сада «Улыбка» Ольга Борисовна Китаева,  Ирина Владимировна Квашнина. В качестве приоритета родителям предлагаются  дополнительные услуги: обучение танцам с  первой младшей группы, развитие художественно-творческих способностей,  активное использование элементов художественной гимнастики и оздоровления. Активным стал метод работы с детским календарём, через который родители смогли использовать игру в качестве основного инструмента развития малыша.

С начала 2013-2014 учебного года   БДОУ детский сад «Ивушка» и БДОУ детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением экологического направления «Рябинка» (п. Югский)  - региональные площадки Департамента образования  по теме: «Апробация и внедрение примерной общеобразовательной программы «Мир открытий» в практику дошкольного образования», инициаторами  организации стали заведующие детских садов   Ирина Геннадьевна Щеглева, Галина Анатольевна  Дергилёва, старшие воспитатели Валентина Николаевна Губина,  Валентина  Александровна Жирохова.

БДОУ«Детский сад комбинированного вида «Алёнушка» является региональной экспериментальной площадкой по теме: «Реализация регионального содержания  дошкольного образования  в муниципальной системе», заведующий  Любовь Николаевна Дьякова Дьякова, старший воспитатель Елена ВитальевнаШубарина.

Четвёртый год в детском саду «Алёнушка» реализуется экспериментальный проект по теме: «Развитие художественно – творческих способностей при организации совместной деятельности в разновозрастной группе по изодеятельности» Под руководством Ольги Владимировны Глебовой, заместителя заведующего детским садом, сплочённой командой воспитателей Калининой Ольги Васильевны, Шубариной Натальи Васильевны, Калининой Ольги Васильевны, Ирины Иннокентьевны Макаровой  музыкального руководителя   Хворостовой Ольги Анатольевны  создана  соответствующая образовательная среда, накоплен практический опыт работы по организации работы с детьми  в разновозрастной группе.

За последние три года значительно повысили уровень творческой активности педагогического коллектива, обобщили  опыт работы 50% педагогов, аттестовавшихся на высшую квалификационную категорию.

В течение двух лет на базе детских садов  района проведён ряд семинаров для воспитателей и старших воспитателей дошкольных учреждений  города Великий Устюг, предложен вниманию  опыт работы  педагогам детских садов  в Подосиновце. В апреле на базе детского сада «Алёнушка» прошёл семинар для старших воспитателей  города Великий Устюг на тему: «Художественно- эстетическое развитие дошкольников на основе регионального компонента» с активным участием специалистов ЦТК» Пересвет». С февраля 2013 года коллектив педагогов, детей и родителей  в сотрудничестве с педагогами ЦТК участвует в проекте «Проект по художественному творчеству «Декоративно- прикладное искусство и народные промыслы Вологодской области». Решается цель проекта: развитие культуры ребенка как основы любви к малой родине в процессе приобщения к декоративно- прикладному  искусству и народным промыслам родного края.

Воспитатель становится для ребенка первым учителем, человеком, который вместе с малышом открывает для него целый мир. В этом году  из стен дошкольных образовательных учреждений вышло 146 выпускников. Высокий уровень развития показали 82% выпускников, 57%- средний.

Искреннее восхищение вызывает удивительная способность воспитателей  раскрывать таланты, пробуждать в своих подопечных любознательность, учить трудолюбию, настойчивости, доброте, отзывчивости.

Хочется от всей души  поблагодарить работников детских садов, пожелать  счастья и здоровья, неиссякаемой энергии и добра, радости и благополучия! Пусть работа всегда приносит вам радость и творческое вдохновение, а успехи ваших воспитанников станут наградой за ваш труд.