Баннер

(81740) 2-24-22

Горячая линия ГИА-2024

Телефон горячей линии ГИА

Горячая линия ФЦТ

1Горячая линия ППЭ

Телефон доверия

Департамент труда и занятости населения Вологодской области

ФГОС

Портал государственных и 
муниципальных услуг Вологодской области

Как зарегистрироваться на ЕПГУ

Список госуслуг, предоставляемых через ЕПГУ

Персональные данные. Дети

Социально-психологическое тестирование обучающихся

Баннер Единого портала государственных и муниципальных услуг (функций)

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральный портал Российское образование

Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

Департамент образования Вологодской области

Образовательный портал Вологодской области

Сайт поддержки ГИА в Вологодской области

Официальный интернет-портал правовой информации

Независимая оценка качества

Народный фронт

«ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ»

по  занятости несовершеннолетних

 в период  зимних каникул 2023г.

(81740)2-16-38

горячая линия приема в 1 класс

горячая линия page 0001

Untitled 1

 

РМО педагогов подготовительных групп

6 ноября 2020 года состоялось первое заседание РМО воспитателей подготовительных групп дошкольных образовательных организаций на тему «Формирование психологической готовности ребенка к обучению в школе в условиях реализации ФГОС ДО».

Руководитель РМО Сухнева Н.Г. познакомила педагогов с планом работы РМО на 2020-2021 учебный год и проконсультировала участников по вопросу «Семь компонентов психологической готовности детей к обучению в школе».

В основной части заседания педагоги были познакомлены с Федеральным законом от 31.07.2020 «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской федерации» по вопросам воспитания обучающихся, вступившим в силу 1 сентября 2020 года. В ходе заседания педагоги выполнили практическое задание на основе «целевых ориентиров на этапе завершения дошкольного образования».

Педагог-психолог БДОУ детский сад "Улыбка" Коряковская И.Н. познакомила педагогов с «Особенностями психического и физического развития современного ребенка» . В заключение мероприятия Сухнева Н.Г. познакомила педагогов с положением о конкурсе в рамках данного РМО.

 

 

 

 

 

12 февраля 2021 года в онлайн-режиме состоялось районное методическое объединение педагогов подготовительных групп дошкольных образовательных организаций на тему «Реализация преемственности между дошкольным и начальным уровнем образования. Обучение грамоте на занятиях в детском саду. Урок чтения в первом классе».

Главная цель мероприятия  - проследить преемственность в методах и приемах обучения воспитателя и учителя (обучение грамоте в детском саду и обучение чтению в школе).

Образовательная деятельность в ДОО была представлена воспитателем БДОУ детский сад "Березка" Капустиной Э.Н.

https://vk.com/club201257645?z=video-201257645_456239018%2F27fe23185da78040be%2Fpl_post_-201257645_69

Открытые уроки были представлены педагогом МАОУ "Первомайская средняя школа" Дурягиной Н.В.

https://vk.com/club201257645?z=video-201257645_456239020%2Ff878f50842e47b218d%2Fpl_post_-201257645_71

и педагогом МБОУ "Нижнеенангская средняя школа" Маклаковой Е.Г.

  https://vk.com/club201257645?z=video-201257645_456239019%2F5a4469c2ffe002df8a%2Fpl_post_-201257645_70.

В рамках заседания был проанализирован опыт работы воспитателя БДОУ детский сад «Ивушка» Некипеловой О.Р. «Игровые приемы на занятиях по обучению грамоте» и доклад-презетация руководителя РМО учителей начальных классов Саблиной Л.В. "Обучение чтению в раннем возрасте".

В обсуждении данного вопроса педагоги из всех детских садов приняли активное участие. Все педагоги пришли к единому выводу, что данная тема актуальна и полезна, преемственность в методах и приемах прослеживается. Проанализировав выступления, ответы на поставленные вопросы, педагоги решили: в детском саду вести работу по подготовке к обучению грамоте (упор делать на произношение звуков, а не на чтение и письмо звуков и букв), т.е. не ставить задачу учить детей читать. По запросам родителей обучать дошкольников чтению на дополнительных занятиях возможно -через организацию дополнительных образовательных услуг.

По общему мнению педагогов района, было принято следующее решение:

  1. Продолжать вести работу по обеспечению преемственности дошкольного и начального образования.
  2. Создать все необходимые условия для благополучной адаптации ребенка к школьному обучению.