Баннер

(81740) 2-24-22

Горячая линия ГИА-2024

Телефон горячей линии ГИА

Горячая линия ФЦТ

1Горячая линия ППЭ

Телефон доверия

Департамент труда и занятости населения Вологодской области

ФГОС

Портал государственных и 
муниципальных услуг Вологодской области

Как зарегистрироваться на ЕПГУ

Список госуслуг, предоставляемых через ЕПГУ

Персональные данные. Дети

Социально-психологическое тестирование обучающихся

Баннер Единого портала государственных и муниципальных услуг (функций)

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральный портал Российское образование

Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

Департамент образования Вологодской области

Образовательный портал Вологодской области

Сайт поддержки ГИА в Вологодской области

Официальный интернет-портал правовой информации

Независимая оценка качества

Народный фронт

«ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ»

по  занятости несовершеннолетних

 в период  зимних каникул 2023г.

(81740)2-16-38

горячая линия приема в 1 класс

горячая линия page 0001

Untitled 1

 
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Cеминар для заместителей директоров по УВР

20 марта 2013 года на базе БОУ «Кичменгско – Городецкая средняя общеобразовательная школа» состоялся семинар для заместителей директоров по УВР средних школ и директоров основных школ по теме «Технологическая карта урока в современной информационной образовательной среде». В рамках семинара проведён урок математики в 1 классе по теме «Продолжительность». В ходе урока показаны возможности применения учебно – лабораторного оборудования, поступившего в школы района для реализации ФГОС НОО.

В ходе семинара рассмотрены следующие вопросы:

- новые задачи учителя, работающего по ФГОС;

-  проектирование урока с позиции формирования универсальных учебных действий;

- технологическая карта урока как современная форма планирования педагогического взаимодействия учителя и обучающегося.

В ходе практической работы участники  семинара были включены в  разработку структуры  технологических карт урока.

Предложенная участникам семинара технологическая карта урока поможет организовать учебное занятие в соответствии с данным требованием,  станет  стать для заместителей директоров по учебно – воспитательной работе основой для анализа работы педагога по формированию у детей универсальных учебных действий.